Herramientas para el uso del aprendizaje colaborativo


Por: Iván Sánchez H.  

    Tomemos en cuenta que el trabajo en equipo no solamente es en repartir los deberes a cada integrante para terminar un proyecto. Por el contrario, es tener una visión mas integra de los miembros involucrándose y colabore durante el proceso para llegar al objetivo común.
 

Con el uso de las TIC podemos diversificar el trabajo colaborativo y perfeccionarlo sin desligarnos de labor en equipo con las herramientas virtuales.

A continuación presentamos las herramientas para el aprendizaje colaborativo:

GOOGLE CALENDAR

Este aplicativo facilita programar reuniones, clases, agregar cualquier evento en un horario específico, también se puede compartir el calendario con los compañeros de trabajo lo que propicia un entorno colaborativo y además se puede sincronizarse con el dispositivo móvil.

URL de la aplicación: https://calendar.google.com/calendar/u/0/r?tab=wc&pli=1



WORKFLOWY

Es una aplicación destinada a los usuarios que necesitan utilizar un gestor de listas de tareas para que no se le olviden las funciones que tienen que realizar cada día, se puede crear tareas con subtareas infinitas, notas, etiquetas con sólo escribir una palabra como si fuese un hashtag de Twitter.

 URL de la aplicación: https://workflowy.com/hello/



HIGHTRACK

Es una herramienta de calendario donde se hace seguimiento de actividades específicas, tareas y proyectos planificados que se debe cumplir, muy efectivo en el ámbito empresarial que con una mirada al aplicativo móvil puedes ver los detalles de cada evento a la vista

URL de la aplicación: https://hightrack.me/





SYMPHONICAL - UPWARE

Es una aplicación que permite organizar tareas, proyectos y distribuir actividades en un grupo de trabajo mejorando la productividad del equipo.

URL de la aplicación: https://www.upwave.io/ 



REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:

Edith Inés Ruíz Aguirre Nadia Livier Martínez de la Cruz Rosa María Galindo González (2015) El aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales




 


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